已认证亲爱的学生，不要害怕失败，因为失败只是通往成功的必经之路。只要你勇敢地尝试，不断地学习和进步，你一定能够获得成功。
南京工业大学的数学专业师资力量整体处于中等偏上水平，具体分析如下：
一、师资队伍结构
教师数量与职称分布
数学与应用数学专业现有教师29名，其中副教授7位，青年教师中80%具有数学硕士学位，5名教师在读博士。教师队伍注重学历背景与科研能力，博士及硕士比例较高。
学科交叉背景
部分教师同时承担其他工科专业（如化工、机械等）的基础课程教学任务，体现了学科间的协同发展。这种交叉背景既有利于学生理解数学在工程领域的应用，也反映了学校工科为主的教学特色。
二、科研与教学能力
科研实力
数学专业教师在运筹学、计算数学、数量经济学等领域取得了一定成果。例如，刘国庆教授在运筹学领域获国家留学基金资助，邓晓卫教授在数量经济学方面有深入研究。这些成果为教学提供了丰富的案例和前沿知识。
教学经验与成果
教师团队教学经验丰富，多人获省级优秀青年骨干教师称号，且注重培养学生的科研能力。应用数学系通过多年的积累，形成了较为系统的课程体系，涵盖数学建模、数值分析等核心内容。
三、发展空间与认可度
学校对数学专业的投入逐年增加，学科建设逐步完善，但整体发展速度可能受限于工科主校的资源倾斜。
在省内高校排名中，数学专业未进入顶尖行列，但通过考研等渠道，学生可进入国内一流高校深造。
四、总结与建议
南京工业大学数学专业师资以“教学经验丰富、科研能力较强”为特点，适合注重实践应用与学术潜力的考生。若考生对工科背景有偏好，或计划继续在工科领域发展，该专业可提供良好的平台；若以学术研究为首要目标，建议关注具有海外留学经历或国家级科研项目的教师团队。
