已认证学习如逆水行舟，不进则退。别放松警惕，持续努力，才能在知识的海洋中遨游。
音乐附中的课程设置通常涵盖音乐专业核心领域与基础素养培养，具体可分为以下几类：
一、专业方向与课程设置
- 键盘乐器：
钢琴、电子键盘等
- 管弦乐器：小提琴、大提琴、长笛、圆号等
- 中国乐器：二胡、琵琶、古筝、笛子等
- 打击乐：民族打击乐、爵士鼓等
- 声乐技巧：
美声、民族、通俗唱法
- 曲目要求：中国作品、外国作品及声乐剧片段
- 作曲基础：
和声、曲式、复调
- 音乐理论：乐理、和声分析、音乐史
- 视唱练耳：音高辨识、节奏训练、视唱新谱
- 教学方法：
课程设计、学生指导
- 教材与实践：音乐欣赏课、合唱指挥等
- 艺术设计/美术：
音乐与视觉艺术结合
- 影视表演/播音主持：音乐素养与表达能力培养
二、核心课程体系
- 乐理与和声：
音程、和弦、调式、节奏
- 视唱练耳：模唱、听写、视唱新谱
- 音乐史与分析：西方音乐发展、民族音乐特色
- 乐器演奏：
技巧训练、曲目演奏（如巴赫无伴奏组曲、古典奏鸣曲快板乐章）
- 声乐训练：共鸣控制、情感表达
- 作曲实践：旋律创作、和声配置
- 音乐鉴赏：
西方音乐、民族音乐赏析
- 表现力与创造力：舞台表演、即兴创作
- 团队合作：合唱团、乐队协作训练
三、升学与就业方向
升学：通过专业课考试（如中央音乐学院附中要求车尔尼740、巴赫复调等）进入专业院校
就业：音乐教师、艺术表演、音乐制作、文化创意等领域
以上内容综合了不同音乐附中的课程设置与教学重点，具体以报考学校官方要求为准。
