已认证学习如逆水行舟，不进则退。别放松警惕，持续努力，才能在知识的海洋中遨游。
新高考学校评价体系主要通过 综合评价和 高校专项计划两种方式实施，具体考评维度如下：
一、综合评价体系（主流模式）
综合成绩由 高考成绩
（60%）和 高校综合素质评价成绩（40%）组成。 - 高考成绩： 全国统一高考科目（语文、数学、外语）总分的60%。 - 综合素质评价成绩
- 社会实践：
社会公益活动、志愿服务等。
- 学科素养：学科知识掌握与运用能力。
- 身心健康：体育锻炼、心理素质等。
- 艺术体育：艺术特长、体育技能等。
- 人文素养：思想品德、社会责任感等。
- 高校测试：
面试、笔试等。
- 中学评价：高中学业水平测试成绩（部分地区占10%）。
- 过程性评价：日常表现记录、活动证明等。
二、高校专项计划（特殊招生渠道）
符合条件的考生可通过高校专项计划进入高校，主要面向农村和贫困地区的优秀学生。
评价流程
- 报名： 考生需通过高校官网或省级教育考试院报名。 - 初审
- 笔试面试：部分高校可能要求笔试（学科知识）和面试（综合素质）。
- 录取：根据综合成绩择优录取。
三、其他注意事项
公平性保障：综合素质评价强调过程性记录和多方评价（自评、互评、教师、家长），部分高校将评价贯穿日常教学。
录取比例：综合评价招生名额通常为高校总计划的20%-30%，具体比例因高校而异。
四、评价意义
新高考评价体系通过“高考+综合评价”模式，既注重学术能力，又关注学生社会实践与综合素质，旨在选拔出全面发展的优秀人才，促进教育公平。
