已认证踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。
核查学校饮用水安全需从检测与管理制度两方面入手，具体如下：
一、水质检测
包括pH值、余氯、氨氮、总硬度、溶解性总固体（TDS）、浊度、铁锰铜锌等基础指标，通过专业仪器分析。
微生物检测
检测细菌总数、总大肠杆菌群、余氯消毒效果等，确保符合国家饮用水标准。
特殊污染物检测
针对重金属（如铅、镉）、有机物（如挥发性酚类）、放射性物质等检测，需使用原子吸收光谱法、气相色谱法等专业设备。
采样与送检规范
- 使用无菌瓶或塑料袋采集水样，避免二次污染。
- 每年枯水期、丰水期各检测1次，日常需进行微生物自查。
二、管理制度
水源管理
自备水源需经计量认证机构检验合格，供水前必须检测。
设备维护
饮水设备需定期清洗消毒，配备余氯快速检测设备，确保消毒效果。
滤芯更换
滤芯需按说明书更换，定期检测滤芯滤料污染情况。
索证管理
涉水产品（如净水器）需索取卫生许可批件，设备安装符合卫生学规范。
档案管理
建立水质检测记录、设备维护档案，确保可追溯性。
三、其他措施
感官检测： 烧开后观察水色、气味，判断硬度是否异常。 定期抽检
通过检测与管理的双重保障，可有效确保学校饮用水安全。若检测结果异常，需立即停用相关设备并整改，同时通知师生。
