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根据搜索结果，改变学校电供暖时间可通过以下措施实现，兼顾节能与师生需求：
一、智能控制系统优化
通过电采暖智能网络远程控制系统，管理员可灵活设置不同教室的供暖时间，例如：
- 师生离校后自动调低温度或关闭系统；
- 早春/晚冬时段提前/延后供暖。
分时段温度设置
根据时间划分温度区间（如白天18-22℃，中午16-18℃，夜间14-16℃），减少温差以降低能耗。
二、作息时间与区域管理
动态调整运行时段
结合学校作息安排，例如：
- 周一至周五白天供暖，周末/假期关闭；
- 学生离校时段调低或停供。
区域差异化控制
对教学楼、实验室等不同区域设置独立策略，如：
- 实验室空闲时调低温度；
- 低需求区域采用间歇性供暖。
三、维护与宣传结合
定期设备维护
确保系统稳定运行，减少故障导致的能源浪费。
节能意识培养
开展宣传教育活动，提高师生节能意识，形成主动参与节能的良好氛围。
总结：
通过智能控制、科学管理及多方协同，可高效调整学校电供暖时间，实现节能与舒适度的平衡。
