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学校解放思想需从观念更新、目标明确、机制创新、管理优化和问题导向五个方面入手，具体措施如下：
一、更新观念，克服思想僵化
通过深入调研，精准识别教育发展中的痛点、难点及教职工主观问题，形成问题清单并针对性改进。
树立“四破除四强化”意识，即破除自满、封闭、守业、等靠观念，强化忧患、开放、创新、进取意识。
二、明确办学方向，确立发展目标
以科学发展观为指导，结合科教兴国使命，明确“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”方向，制定中长期发展规划。
围绕“两升一创”（如提升办学水平、创建特色品牌）等战略目标，分解分阶段任务并细化实施路径。
三、创新机制，激发内生动力
推行年级组长轮换制、教研组长诫免制等竞争型制度，打破传统“清规戒律”模式。
建立绩效津贴制度，以实绩替代职称补贴，实施“低职高聘、高职低聘”灵活用人机制。
四、优化管理，实现科学治理
将制度化管理与人性化管理结合，以制度为基、关怀为动，保障工作有序开展。
实施精细化管理制度，涵盖教学、科研、后勤等全领域，提升管理科学化水平。
五、对标学习，突破发展瓶颈
横向比较国内外先进学校，查找差距并制定追赶策略。
围绕新任务、新机遇，解决“自我设限”“坐井观天”等思维惯性问题，推动改革创新。
通过以上措施，学校可有效解放思想，实现从管理理念到实践模式的全面提升，为高质量发展奠定基础。
