已认证踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。
学校荣誉证书的分配方式因教育阶段和评选标准不同而有所差异，主要分为以下两类：
一、教师职称荣誉分配（以学校为单位）
按年度考核排名和荣誉分值对应分配，教师无选择权。具体顺序为：
- 综合排名第一者：优秀班主任（若为班主任）或优秀教师（若非班主任）
- 综合排名第二者：学科教学优秀班主任/教师（先进个人）
- 以此类推，直至所有荣誉分配完毕。
分值排序依据
根据学校职称荣誉计分标准，先综合排名后单项排名，同级荣誉按分值从高到低分配。
二、学生荣誉分配（以学校为单位）
评选维度
- 学业优秀： 年级前五名或各科前十名 - 社会实践突出
- 体育卓越：年级前三名或比赛突出表现
- 文艺表现突出：在舞蹈、歌唱等活动中表现优异
学习优秀、体育卓越等荣誉每学期评选，社会实践突出、文艺表现突出等荣誉每学年评选。
三、其他类型荣誉分配
奖学金类：
如国家奖学金、优秀学生奖学金等，按名额分配，部分专业采用“高年级优先、动态调整”原则。- 校际竞赛类：选拔优秀学生代表校参加区市级比赛，获奖者授予荣誉证书。 总结：教师荣誉以考核排名和分值决定，学生荣誉侧重多维度表现，不同类型荣誉分配周期和评选标准各异。
