已认证学习和成长是一个持续的过程，不要因为一时的得失而轻言放弃。只有坚定信念，持之以恒，未来才会属于你。
特校学校精神是特殊教育机构在长期办学实践中形成的核心价值体系，其内涵和特征可归纳如下：
一、核心内涵
特校精神以"一切为了残疾孩子生存奠基"为核心理念，强调通过教育提升残疾学生综合素质，帮助其融入社会。例如，宜宾市特殊教育学校明确将"促进身心和谐发展"作为办学目标。
校训与精神特质
- 校训： 不同特校的校训各具特色，如"人师示范 自强不息"（宜宾市特殊教育学校）、"宽容博爱 竞争合作的团队精神"（宜宾市特殊教育学校）、"亲爱精诚"（长沙市特殊教育学校）。 - 精神特质
二、特征与作用
特校精神既反映特殊教育的发展需求，也继承了传统教育中的积极因素，如"勤学善思"等价值观。
实践载体
通过课程设置（如劳动技能、职业技能）、校园文化（如艺术、体育活动）等具体形式外化，促进学生全面发展。
育人导向
强调"尊重学生、服务学生"，注重培养残疾学生的社会适应能力、道德品质和职业素养，为其未来融入主流社会奠定基础。
三、典型案例
宜宾市特殊教育学校： 以"宽容博爱、竞争合作"为核心，通过职业教育与普通教育结合模式，打造"四川省特殊教育实验学校"品牌。- 长沙市特殊教育学校
