已认证勤奋是成功的密码，努力是进步的阶梯。愿你持之以恒，锐意进取，不断提升自己的能力和成绩。
整治学校中的"老油条"老师需从理解、沟通、制度三方面入手，具体措施如下：
一、理解与尊重
通过面对面交流了解其教育理念和行为动机，避免主观臆断。例如，针对网课期间家长代批改作业等问题，需先确认是否存在客观困难。
尊重经验
认可其多年积累的班级管理经验，如某老政教主任十几年未发生责任事故，应将其视为团队稳定器，而非阻力。
二、制度与规范
明确行为准则
制定课堂纪律、家校沟通等规范，如禁止家长代批改作业、明确教师职责边界，通过制度约束不当行为。
建立反馈机制
设立匿名投诉渠道，鼓励学生和家长反馈问题，学校及时调查并处理违规行为，如顶风补课、推销教辅材料等。
三、专业发展与协作
提供培训支持
组织教学方法研讨会，推广合作学习、探索性教学等新模式，帮助其更新教育理念。
促进团队协作
通过志愿团队、互助小组等形式，增强师生互动，减少因沟通不畅引发的问题。
总结：
整治"老油条"老师需平衡经验价值与规范管理，通过理解、制度、发展三管齐下，实现团队整体效能提升。
