已认证教师最大的幸福就是看到你们在成长，最大的快乐就是看到你们进步。愿你们在学习中不断超越自我，实现自己的价值。
建设清廉学校需要从教师队伍的师德师风、监督管理和文化氛围三个层面入手，形成三位一体的协同机制。以下是具体措施：
一、坚守师德底线，做廉洁从教的践行者
严守纪律规矩
遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决杜绝有偿补课、违规收受礼品礼金、参与校外培训机构牟利等行为，维护教师职业纯洁性。
坚持公平公正
在教学、职称晋升、评优评先等工作中保持客观公正，拒绝人情干扰，确保每个环节经得起检验。
弘扬奉献精神
以“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀投身教育，用爱心、耐心和责任心培育学生成长，树立清正廉洁的师者形象。
二、涵养清廉文化，做崇德尚廉的引领者
融入教育教学
通过经典诵读、主题班会、社会实践等活动，将廉洁元素融入学科教学，潜移默化培养学生的“敬廉崇洁”价值观。
建设清廉阵地
利用校园宣传栏、公众号、文化活动等载体，传播清廉故事、家风家训，营造“人人思廉、人人倡廉”的校园氛围。
传承优良家风
将廉洁教育延伸至家庭，通过教师家庭的好家风带动学生家庭、辐射社会，形成家校社协同育人的清廉合力。
三、强化监督自律，做清廉生态的守护者
完善监督机制
建立年度述职述廉制度、规范从教责任书、行风举报箱等，提升教师清廉意识。例如，中城小学通过家长监督意见反馈机制，及时改进从教管理问题。
开展警示教育
定期组织党纪学习、警示教育、参观先进党支部等活动，帮助教师准确把握“廉而有为”的核心要求，增强拒腐防变能力。
落实主体责任
党支部要发挥“战斗堡垒”作用，将清廉学校建设与党建工作同谋划、同部署，通过以案促改、自查自纠等活动提升工作效能。
四、提升职业素养，做勤勉敬业的模范
爱岗敬业
践行“甘于奉献”的职业精神，把教书育人作为天职，从细微处体现师德，如不强制学生购买资料、不接受礼品等。
持续学习
通过培训、研讨等方式提升师德素养，树立教育家精神，以身作则落实立德树人根本任务。
创新教育方式
结合时代需求，探索将廉洁教育与学科教学融合的新途径，如开展“廉而有为”主题活动，激发教师勤勉敬业动力。
通过以上措施，既能规范教师行为，又能营造风清气正的校园文化，为清廉学校建设奠定坚实基础。
