已认证我希望那些学习成绩暂时领先的同学，不断开阔视野，横向比较，高瞻远瞩，我们还有更多的空间，千万不能沾沾自喜，骄傲自满，我们
升学就业双赢班是一种创新的教育模式，旨在同时满足学生的高中升学和就业需求，通过职业教育与学历教育的有机结合，帮助学生实现多元化发展。具体特点如下：
一、核心定义
升学就业双赢班是职业教育体系中的新型班型，融合了学历教育与职业技能培养，既注重文化课学习以支持升学（如对口高考、单招），又强化实践技能训练以提升就业竞争力。
二、主要目标
帮助学生掌握大学申请所需的知识与技能，通过对口高考、单招等渠道升入高等院校，部分班级与高校合作开展“3+4”中本贯通教育。
就业导向
培养学生适应岗位需求的职业技能，通过校企合作提供实习机会，实现高就业率（如自主就业率达96%）。
三、教学特点
灵活学制
通常为三年职业教育+1年本科教育（如“3+4”模式），缩短整体学习周期。
双轨培养体系
- 学术模块：强化文化课（语文、数学、英语等）与专业基础课，为升学奠定基础。
- 职业模块：设置校内实训基地（如川东晟达电气生产性实训基地），结合企业实际项目培养技能，实现学以致用。
校企合作
与近80家企事业单位建立合作关系，提供近20个校内外实训基地，涵盖电气、机械、信息技术等领域，确保学生获得真实工作场景的实践经验。
四、成效与意义
升学优势： 每年有85%的毕业生考入高等院校，升学渠道多元化。 就业保障
模式创新：打破传统职业教育与学术教育的壁垒，提供“系统培养、多样成才”的成长路径。
五、适用对象
主要面向高中毕业生，尤其是希望获得更高学历同时掌握职业技能的学生，适合对未来职业发展有明确规划的人群。
综上，升学就业双赢班通过整合教育资源与实践平台，实现了学历提升与职业能力培养的协同发展，是职业教育改革中的创新实践。
