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学校决策是一个系统化、规范化的过程，通常包含以下关键环节和机制：
一、决策主体与原则
- 校务会议：
学校行政决策的主要形式，由校长主持，正副校长、党组织副书记、工会主席等参加，负责讨论和决策重大事项。
- 教职工代表大会：参与民主管理和监督，对涉及全校性重大事项（如规章制度、福利分配）进行审议和决策。
- 专门小组：如德育组、教学评估组等，负责特定领域（如学生管理、教学质量提升）的专项讨论。
决策原则
- 集体领导与分工负责相结合
- 民主集中与个别酝酿相结合
- 会议决定与执行监督相结合
二、决策程序
议题确定
- 由校长或校务会成员提议，分为研究决定、征求意见、情况通报三类。
个别酝酿
- 班子成员会前对议题进行充分讨论，形成初步意见。
集体决策
- 通过校务会议集体讨论，采用口头、举手、无记名投票等方式表决，遵循少数服从多数原则。
执行与监督
- 由相关职能部门或小组负责执行，建立监督反馈机制，确保决策落实。
三、决策范围
涵盖学校管理的各个方面，包括：
制订章程、发展规划、年度计划
师资队伍建设、学生德育
经费预算、重大基建项目、大额资金使用
年度评优、职称评聘、教职工福利分配
重要干部任免、重大改革措施
四、决策机制
层级管理
- 校级决策：涉及学校整体战略（如发展规划）
- 院（系）级决策：处理具体学院事务
- 部门级决策：管理日常教学活动
监督机制
- 教代会民主监督
- 党组织政治核心作用
- 校务公开制度
动态调整
- 决策实施中若出现不可预测因素，需暂停决策并重新讨论
五、决策依据
上级政策文件
学校章程和规章制度
教师职工及学生反馈
教学评估数据
通过以上机制，学校在保障教职工和学生权益的同时，确保决策的科学性、民主性和合法性。
