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新工科人才需要具备以下核心素养和能力，以适应新时代产业需求：
一、核心能力框架
新工科强调打破传统学科边界，需掌握数学、物理、化学等基础科学知识，同时精通计算机、电子、机械等工程领域技术，形成多学科交叉融合的能力。
创新能力与实践力
需具备独立解决问题、提出新观点的能力，并通过实践验证解决方案。例如，利用AI技术优化工程设计流程，或通过项目实战提升工程实践技能。
国际竞争力与人文素养
除技术能力外，还需了解国际前沿技术动态，具备跨文化沟通能力，并融合经济、社会管理知识，形成兼具技术实力与人文关怀的复合型人才。
二、关键能力细分
基础能力
- 扎实的数学、物理、化学基础
- 熟练掌握编程语言（如Python、C++）和工程软件（如CAD、SolidWorks）。
核心素养
- 创新思维： 通过设计思维、TRIZ等方法解决复杂问题； - 团队合作
- 持续学习：适应技术快速迭代，掌握新兴技术（如AI、区块链）。
应用能力
- 能将理论知识应用于工程实践，如开发智能系统、设计绿色能源解决方案；
- 运用数据分析和人工智能技术优化生产流程。
三、培养路径与支撑
教育模式创新
通过项目式学习、企业实习、跨学科课程设计等培养实践能力，建立以能力为导向的评价体系。
产教融合
与行业企业（如哈工大郑州研究院）建立联合培养机制，推动理论知识与工程实践的结合。
专业认证与终身学习
考取计算机二级、PMP等证书，通过持续学习保持技术竞争力。
四、未来趋势
随着人工智能、大数据等技术的快速发展，新工科人才需紧跟技术变革，例如：
利用AI进行数据分析与决策支持；
掌握物联网、5G等前沿技术；
参与国际标准制定与科研项目。
通过以上能力与素养的培养，新工科人才将能够引领产业创新，推动经济高质量发展。
