已认证从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。
小学教育课程设置以国家基础课程为主，结合地方特色和学校资源，具体课程数量和安排如下：
一、基础课程构成
语文、数学、英语（部分学校将品德与社会、科学合并为1-2年级或3-6年级）
体育、音乐、美术为必修科目，部分学校增设手工等特色课程
二、选修与拓展课程
信息技术：根据地方需求设置，部分学校将其纳入基础课程体系
校本课程：涵盖综合实践、写字课等，由学校自主开发
活动课：每天下午第二节为活动课，每周5节，用于体育、艺术等实践
三、课时安排
每日课时：6节课（主课）+1节活动课（部分学校）
每周总课时：约30节主课+5节活动课，总学时约35节
教师工作量：语文教师平均18课时/周，其他学科14-18课时/周
四、政策影响
实施“双减”政策后，学校减少考试压力，增加课后服务，但课程总量保持稳定
总结：小学课程以6-8门核心科目为主，通过活动课、校本课程等丰富教学内容，具体数量因地区和学校而异。
