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费县一中俄语班成绩整体呈现积极趋势，但存在一定分层现象。具体分析如下：
客观题表现稳定
从已公布的裸分成绩来看，学生在客观题（如选择题、填空题等）部分的正确率较高，反映出基础知识的掌握情况较好。
主观题能力待提升
部分学生在主观题（如阅读理解、写作等）方面表现不足，需加强语言运用和综合分析能力。
成绩分层趋势明显
随着教学的深入，班级内成绩呈现分层现象。日常学习基础扎实的学生在正式考试中发挥更稳定，而部分学生仍需巩固基础知识。
教学效果逐步显现
结合周测、月测等过程性数据，教学效果逐步显现，但需持续优化教学策略以提升整体水平。
综上，费县一中俄语班在基础教学方面取得一定成效，但需针对薄弱环节加强训练，以实现更均衡的发展。
