已认证永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。
高考奖惩情况简介的撰写需要遵循以下步骤和注意事项：
奖励类型：可以填写在高中时期获得的荣誉称号（如三好学生、模范团员、优秀学生干部等），或者在学科竞赛中获得的奖项（如数学竞赛、物理竞赛等）。
填写方式：如果考生获得过奖励，则按照获得的奖励情况如实填写；如果没有获得过奖励，则填写“无”。
详细信息：在填写奖励时，需要简要描述具体情况，包括何时、何地、因何原因受到何种奖励，以便于教育主管部门审核。
处分类型：如果考生在高考期间受过处分，并且该处分已经记入档案，那么考生应该如实填写，如因考试违规受到纪律处分等。
填写方式：如果考生没有受过处分，则填写“无”。
详细信息：在填写处分时，需要简要描述具体情况，包括何时、何地、因何原因受到何种处分，以便于教育主管部门审核。
特长类型
：填写在音乐、体育、美术等领域的特长，或者在学科竞赛方面的特长，如数学竞赛、物理竞赛等。格式：将具体特长写清楚，避免泛泛而谈。
无特长情况：如果没有特长，可以不填写。
真实性： 填写内容必须真实，不得夸大或捏造。
具体性：奖励和惩罚的填写应具体、明确，避免模糊不清的描述。
排序：如果考生有多个奖励或处分，可以按照时间顺序或重要性进行排序填写。
简化：如果奖励或处分较多，可以适当简化，但至少要填写重要的、有代表性的奖项或处分。
通过以上步骤，可以确保高考奖惩情况的填写既全面又准确，有助于展示个人在高中阶段的荣誉和成长。
