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初中检验水质可以采用以下几种方法：
使用化学试剂如pH试纸测试水的酸碱度，溴酸钾试剂检测溴含量等。这种方法简单易行，但需注意操作规范，以免误差。
通过观察水的透明度、气味、味道等物理性质来初步判断水质。例如，透明度差的水可能含有较多悬浮物和杂质，有异味的水可能含有较多有机物质。
观察水中浮游生物的种类和数量，水质较好的水体中浮游生物种类多、数量大，而水质较差的水体中浮游生物种类少、数量少。
使用质谱仪、原子吸收光谱仪等高精密仪器对水中微量污染物进行准确检测和分析。这种方法准确性高，但需要专业实验室和设备，成本较高。
闻：通过闻水的气味来检测，如有异味说明水被污染。
看：观察水的颜色，水清说明水质好，水浑说明含杂质。
验：把水滴在白纸上，观看干燥后是否有斑迹，清净的水没有斑迹，斑迹明显说明水中杂质多。
TDS值用于衡量水的纯净度，TDS值越高，表明水里的杂质较多，纯净度越低。
检测水中余氯的含量，余氯适中可以起到杀菌消毒作用，但过量对人体有害。
检测水中溶解氧的含量，溶解氧是水体健康的重要指标。
定期采集水样并送至专业实验室进行分析，检测水中是否含有重金属、化学物质、细菌等污染物，以及是否符合国家饮用水标准。
建议初中生在家庭条件下，可以采用简单的物理和化学方法进行初步检测，如观察水的颜色、气味和使用pH试纸等。对于更准确的结果，建议送到专业实验室进行详细检测。
