已认证学习如逆水行舟，不进则退。别放松警惕，持续努力，才能在知识的海洋中遨游。
加拿大预科班的课程设置因学校、专业方向及学生背景有所不同，但整体上可分为以下核心组成部分：
一、课程构成
- 非英语母语学生必须完成，重点提升学术英语能力，包括听力、口语、阅读和写作。
- 课程内容涵盖日常交流、学术讲座理解及写作规范等。
专业课程
- 根据未来大学专业方向设计，通常包含必修课和选修课：
- 必修课： 数学（高等函数、微积分、向量等）、物理、英语等基础学科。 - 选修课
二、课程目标
学术能力：弥补中西教育差异，掌握大学本科阶段的基础学科知识。
语言技能：达到大学英语四级水平，具备独立阅读、写作和口语表达能力。
学术素养：培养批判性思维、研究技巧及时间管理能力。
三、课程灵活性
学生可根据职业规划选择方向，如商科、工程、艺术等。
部分学校允许学生用预科成绩直接申请合作大学本科课程（如桥梁课程）。
四、典型课程示例
以哥伦比亚国际学院（CIC）为例：
建筑方向：必修课包括英文、高等函数、微积分、物理等，选修课涵盖视觉艺术、酒店管理、工程等。
商科方向：必修课为英文和两门数学课，选修课涉及会计、经济学、戏剧等。
五、补充说明
预科课程还注重学生适应留学生活，包含文化意识和社会适应培训。选择时建议结合自身背景与目标专业，咨询学校获取具体课程安排。
