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关于高考教育评价材料的填写，需结合学校要求与个人实际情况，分模块规范完成。以下是具体步骤和注意事项：
一、材料准备阶段
了解目标高校对综合素质评价的具体要求，包括评价维度（如学业成绩、社会实践、艺术素养等）和材料清单。
收集证明材料
- 学业成绩： 高中各阶段期末考试、模拟考试成绩及学业水平测试成绩，需标注考试时间与性质。 - 获奖证书
- 社会实践：志愿者活动、社团活动、生产劳动等记录，需包含活动内容、时长及个人贡献说明。
- 个人陈述：突出优势、特长、兴趣及未来规划，建议提前构思并多次修改。
二、填写规范要求
基本信息模块
- 姓名、性别、身份证号、联系方式等基础信息需与学籍档案完全一致。
学业成就板块
- 详细列出各阶段成绩，包括单科成绩、总分及排名（如年级排名、班级排名）。
- 科学研究类项目需附上开题报告、结题报告等材料。
社会实践与综合素质
- 社会实践需包含活动名称、时间、地点、具体内容及个人收获。
- 艺术素养类需展示作品、表演视频及创作过程说明。
品德与身心素质
- 思想品德：社会公益、志愿服务、团队协作等具体事例。
- 身心健康：体质健康测试报告、体育类活动记录及应对挫折能力说明。
三、注意事项
客观性与真实性
- 所有材料需真实准确，避免夸大或虚假内容，评价语言应客观中立。
- 成绩波动需在备注中说明原因，获奖证书需提供颁奖单位盖章。
模板与规范
- 使用学校提供的评价模板，确保格式规范，如个人陈述采用“开头-主体-结尾”结构。
- 上传材料时注意文件格式（如PDF、JPEG），并附上简短说明。
时间节点
- 高中阶段需持续更新材料，高三阶段需重点完善获奖证书、社会实践等动态性较强的内容。
四、补充说明
不同省份对综合素质评价的侧重点可能不同，建议结合本省招生政策调整材料内容。部分省份支持在线填写，可通过教育云平台提交电子材料。填写完成后建议家长或教师审核校对，确保无遗漏或错误。
