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成考小学教育理论科目的考试内容主要围绕教育学和心理学两大核心领域，具体要求如下：
一、教育学部分（占比50%）
需掌握教育的定义、功能、起源、目的等基础概念，理解教育学的基本理论体系。
教育思想流派与发展脉络
重点学习孔子的因材施教、杜威的实用主义、凯洛夫的马克思主义教育理论等经典思想，理解其背景与现代意义。
教育目标与课程设计
熟悉布鲁姆的教育目标分类（认知、情感、动作技能），掌握课程类型（学科课程/活动课程）及教学策略（合作学习/探究学习）。
学生发展与评价
了解皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的最近发展区，掌握形成性/诊断性/终结性评价的方法。
二、心理学部分（占比50%）
基本概念与规律
掌握心理学的基本概念（如意识、记忆、思维）及心理活动（认知、情感、意志）的规律。
教育心理学应用
运用心理学理论分析教学中的学习心理、动机激发、行为矫正等问题。
特殊教育与个别化教学
了解特殊儿童的教育策略及个别化教学设计方法。
三、其他注意事项
教材与大纲： 以主考院校发布的考试大纲为备考依据，结合《小学教育学》《小学心理学》等核心课程内容。 备考策略
以上内容综合了教育学、心理学的基本理论及教学实践要点，考生需通过教材学习与真题演练相结合的方式掌握。
