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中央民族预科班是中国为少数民族学生设立的特殊教育形式，旨在通过一年的预备教育帮助其提升文化基础和基本技能，为后续本科或专科学习奠定基础。以下是具体说明：
一、基本定义与功能
核心目标
提高少数民族学生的文化基础知识（如语文、数学、英语等），加强基本技能训练（如计算机应用、计算机二级等），并注重德育、智育、体育全面发展，为其进入普通高校专业学习做好准备。
服务对象
主要面向参加普通高校招生全国统一考试的少数民族学生，尤其侧重边远农村、高寒地区、山区、牧区的少数民族考生。
二、学制与课程设置
学制
预科阶段通常为1年，学制结束后进入普通高校本科或专科学习。
课程内容
以文化基础课程为主，包括语文、数学、英语、计算机等，同时注重民族语言文字教学。部分院校可能包含艺术类基础课程，但分数线通常低于普通专业。
三、与普通班的区别
入学要求
预科班学生需通过全国统一考试，部分院校要求使用少数民族语言文字参加高考。
学习进度
预科班为后续专业学习奠定基础，但整体进度通常快于普通班，学制较短。
招生政策
预科班与普通班同时招生，但录取时单独划线，志愿填报在对应录取批次的预科志愿栏内。
四、历史与发展
中央民族预科教育是新中国最早设立的特殊教育形式之一，创办于1951年，经历了多次改革与发展，2008年更名为预科教育学院，成为培养少数民族人才的重要基地。
五、重要意义
通过预科教育，少数民族学生不仅能够掌握基础知识和技能，还能增强文化自信，促进民族团结和国家统一，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
以上信息综合了中央民族大学预科教育学院的官方说明及教育科普资料，确保权威性和准确性。
