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未来高考改革将围绕 科目调整、 评价体系优化和 分流机制完善三大方向展开，旨在推动素质教育、促进教育公平与学生全面发展。具体改革措施如下：
一、科目调整
2025年，山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏等8个省份将实行"3+1+2"模式，即语文、数学、外语为必考科目，考生从物理/历史中选1门，再从政治/地理/化学/生物中选2门。部分省份（如山东、北京、海南）仍实行"3+3"模式，不分文理。
取消文理分科
全国范围内逐步取消传统文理分科，促进学科融合与学生个性化发展。
新增科目与模块
- 思想品德和历史分值提升（如从40分增至65分）；
- 体育与健康科目分值提高（部分省份从40分提至60-100分），并纳入过程性评价。
二、评价体系优化
综合评价录取机制
高校招生将参考学业水平考试成绩、综合素质评价（含社会实践、创新能力等）和高考成绩，打破"一考定终身"模式。
过程性评价强化
通过日常锻炼、测试成绩等纳入体育与健康评价，体现学生全面发展。
赋分制改革
部分省份实行等级转换分（如物理/化学选考科目按等级划分），降低分数段竞争压力。
三、分流机制完善
普职分流比例调整
普通高中与职业教育的招生比例从3:7提升至5:5，鼓励更多学生选择技能型教育。
专项计划与招生计划优化
增加定向招生、专项计划及中西部地区协作计划，促进教育资源均衡分配。
禁止复读生
2024年起公立学校不再招收复读生，减轻应届生竞争压力。
四、其他关键变化
命题方向： 注重考查信息处理能力、创新思维等核心素养，结合社会实际设计题型； 区域公平
以上改革旨在通过制度创新实现教育评价从"唯分数"向"全面育人"转变，适应新时代人才培养需求。考生需关注政策变化，科学选科，提升综合竞争力。
