已认证可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。
提升大学生人文素质需从教育理念、课程设置、实践体验等多方面入手，具体途径如下：
一、更新教育理念，树立全面发展观
转变观念：从应试教育转向以质量、发展、人性化为核心的人文教育，强调人的自由进步与全面发展。
融入思政教育：通过思想政治课强化价值观引导，结合法制教育、社会实践等，实现德育、智育、美育融合。
二、优化课程设置，强化人文学科建设
增加人文学科比重：在专业课程中融入人文精神，如开设文学、历史、哲学等课程，或设置通识教育课程。
精选教学内容：注重经典著作阅读与传统文化传承，结合地方特色资源开发校本课程。
三、营造人文教育环境
软硬环境结合：建设包含人文景观、多媒体设施的校园环境，形成“润物无声”的育人氛围。
创新教学方式：采用启发式、讨论式教学，结合案例分析与实践教学，避免填鸭式灌输。
四、加强实践与文化体验
社会参与：通过志愿服务、社会调研等实践活动培养社会责任感与同理心。
文化活动：组织参观纪念馆、艺术演出等，增强民族文化认同感。
五、注重终身学习与自我塑造
阅读与积累：引导学生阅读经典著作，培养记忆力和想象力，关注民族文化原点。
自主发展：鼓励学生主动探索人文领域，形成个性化的人文素养。
