已认证教师最大的幸福就是看到你们在成长，最大的快乐就是看到你们进步。愿你们在学习中不断超越自我，实现自己的价值。
成人高考导师不要的原因可能有很多，以下是一些可能的因素：
教学难度：成人高考的学生基础参差不齐，有些学生可能只有初中学历，这可能会增加教学难度。
学生管理：成人高考的学生大多是在职人员，时间安排较为紧张，可能无法保证稳定的学习时间和出勤率，这会给导师的教学管理带来挑战。
学术要求：有些导师可能更倾向于指导全日制学生，因为他们的学术水平和研究能力相对较高，能够承担更深入的学术研究和项目。
资源分配：导师的资源有限，他们可能需要优先分配给全日制学生，以获得更多的研究成果和学术认可。
以上只是一些可能的原因，具体还需要根据个人情况和学校政策来判断。
