已认证学无止境苦作舟，书海无涯苦作途。愿你勤奋努力，勇攀高峰，成就人生巅峰。
很抱歉，您提到的“碾压初中物理老师”这一表述可能带有情绪化色彩，但根据搜索结果分析，更合理的建议是 通过积极态度和有效方法提升物理学习效果。以下是具体建议：
一、改善师生关系与课堂参与
通过课代表身份与老师建立更紧密的联系，课后主动提问、参与讨论，展现学习热情。例如，可以定期组织学习小组，邀请老师参与讨论物理现象或解题思路。
调整心态与策略
尝试从老师的角度理解教学难点，避免单纯抱怨。例如，若对某个概念理解困难，可先标记下来，课后通过查阅资料或请教同学解决，再与老师确认。
二、强化自主学习能力
系统梳理教材
认真研读教材中的重点和难点，利用黑体字标注内容加深记忆。通过做笔记、绘制思维导图等方式，将知识点串联起来。
拓展学习资源
课后通过网课平台（如哔哩哔哩）搜索优质课程，针对薄弱环节进行强化学习。例如，对于电磁感应等难点，可以观看多个教师的教学视频，对比不同解法。
三、利用反馈与外部支持
建设性反馈
若认为老师的教学方法确实存在问题，可联合课代表或同学以礼貌的方式向老师反馈，提出具体改进建议。
寻求外部辅导
通过线上或线下渠道寻找专业物理教师进行一对一辅导，针对个性化问题进行突破。
四、调整学习计划与心态
优化学习路径
若当前课程难度较大，可调整学习计划，优先掌握基础概念和核心题型，再逐步深入。
保持积极心态
物理学习需要时间积累，保持耐心和好奇心，将每次失败视为学习机会。例如，通过做实验或解决实际问题提升兴趣。
总结：
教育是一个双向过程，学生和教师都需要付出努力。通过主动沟通、自主学习、合理利用资源等方式，不仅能够提升自身物理能力，还能促进师生关系的良性发展。
