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教师的职位和职业属性需要从以下角度进行区分：
一、教师职业属性
教师是一种 职业，指通过专门教育和训练，在学校中从事教育教学活动的专业人员。其核心职责包括：
教授学科知识，引导学生掌握科学文化技能；
发展学生思维能力、创新能力和实践能力；
进行思想道德教育，培养社会责任感。
二、教师职务分类
教师的职务主要指在教育机构中的行政分工，与职称和岗位性质不同。常见职务包括：
- 科任教师：负责具体学科教学，如数学、语文等；
- 班主任：管理班级日常事务，关注学生全面发展；
管理岗位
- 教导主任、教务主任：负责教学计划、组织协调等工作；
- 学院院长、校长：学校行政领导职务；
专业技术岗位
- 包括讲师、副教授、教授等职称，侧重教学与科研能力。
三、教师岗位类型
在事业单位中，教师岗位通常分为：
管理岗位： 如校长、副校长、教导主任等，承担行政职责； 包括教师、教研员、特岗教师等，以专业技术能力为核心； 如后勤保障人员、实验技术员等，从事技术支持工作。 四、核心区别总结 | 维度 | 教师职业 | 教师职务 | 教师岗位类型 | |------------|----------------|----------------|------------------| | 定义 | 传授知识的专门人员 | 行政分工 | 事业单位岗位类别 | | 核心职责 | 教学、育人、科研 | 管理、教学、专业发展 | 管理、教学、专业技术、工勤 | | 职称体系 | 中教/高教职称 | 行政级别（如讲师、教授） | 无直接对应关系 |专业技术岗位：
工勤岗位：
五、其他说明
职称与职务的区别：职称反映教学科研能力（如讲师、教授），职务体现行政级别（如科任教师、教导主任）；
编制类型：教师岗位通常为全额拨款事业单位编制，合同制教师可能无编制。
综上，教师既是职业也是岗位，职务是职业中的具体分工，三者需结合理解。
