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古代高考（科举制度）的加分项主要基于外貌、语言、家庭背景、书法和品德等方面，具体如下：
考官通过观察考生相貌是否符合当时审美观给予加分。例如，西晋潘安因容貌出众、唐代“大挑”以“同田贯日”等标准评定体格，均属典型加分项。
口语标准（官话加分）
口音纯正、能说官话的考生受青睐。宋代以洛阳口音为标准，明清时期则通过“普通话”评判，如殿试中能清晰表达者易获高分。
恩荫后人（家庭背景加分）
考生若先人有功勋或高官身份，可增加录取概率。例如唐代李白因家族声望，其诗作常被作为“行卷”推荐。
书法造诣（书写规范加分）
书法工整、符合“馆阁体”等官方标准者易获高分。唐代柳公权、宋代欧阳询等书法大家因书写规范成为举人典范。
品德与名声（综合加分）
孝顺廉洁等品德，或通过名人推荐（如白居易因《赋得古原草送别》成名）提升竞争力，但需结合其他条件。
说明：
不同朝代加分标准存在差异，如察举制侧重外貌与口音，科举制则更强调书法与功绩。部分加分项（如恩荫）具有较强主观性，而书法、口音等则相对标准化。
