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大学生班集体评价需要从思想品德、学习能力、社会实践、团队协作等多个维度进行综合评价。以下是一个结构化的评价模板及示例，供参考：
一、思想品德
坚决拥护党的领导，积极践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规和校纪校规，具有较高的政治觉悟。
道德品质
诚实守信，尊师重道，团结同学，乐于助人，积极参与志愿服务活动，具有较强集体荣誉感。
二、学习能力
学习态度
学习刻苦努力，勤奋钻研，善于思考，能主动探索专业知识，成绩优异且保持稳定提升。
专业素养
掌握扎实的专业基础，具备较强的实践能力和创新思维，多次获得校级奖项或竞赛荣誉。
三、社会实践
活动参与
积极参加校内外学术讲座、社会实践、社团活动等，具备较强的组织协调能力，曾担任学生会干部。
社会实践经历
通过实习、调研等活动，将理论知识应用于实践，提升解决实际问题的能力，培养了社会责任感。
四、团队协作
沟通能力
团结同学，善于倾听他人意见，具备良好的团队协作精神，能高效完成集体任务。
领导能力
部分同学担任班干部期间，展现出色的组织协调能力，能平衡各方利益，推动班级发展。
五、其他亮点
创新与潜力： 部分同学在科研项目、创业实践等方面表现突出，展现出较强的创新意识和潜力。 自我提升
示例评语（综合优秀学生）
"该生政治立场坚定，学习态度端正，专业成绩名列前茅，同时积极参与社会实践和团队活动，具备较强的组织协调能力。为人诚实守信，尊敬师长，与同学关系融洽，是德智体全面发展的优秀学生，具备较强的创新思维和团队合作精神"。
注意事项
结合学生具体事例，避免模板化评价。
以事实为依据，避免主观臆断。
关注学生成长过程中的进步与潜力，语言表述积极向上。
