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中国高考改革的核心方向是建立“3+1+2”模式，取消文理分科，并通过多元化评价体系促进学生全面发展。具体改革措施如下：
一、考试科目与模式改革
- "3"：
语文、数学、外语三门全国统考科目；
- "1"：考生在物理和历史中选择1门作为首选科目；
- "2"：从思想政治、地理、化学、生物学中任选2门科目。
- 部分省份（如浙江、上海）已试点"3+3"模式，允许考生在物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3门科目。
二、录取机制创新
取消批次划分
- 去除一本院校、二本院校、三本院校的划分，统一为提前本科、本科、专科三个批次，增强志愿填报灵活性。
专业组录取
- 部分省份（如湖北）实行"院校专业组"录取模式，考生需结合专业组要求填报志愿，避免因专业组限制被迫调剂到不感兴趣的专业。
综合素质评价体系
- 包含学业水平、思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践等5个维度，作为高校录取的重要参考。
三、考试内容与形式优化
增加能力测试
- 在语文、数学等科目中增加综合性题目，减少纯记忆内容，考查思维能力、创新能力和实践能力。
外语社会化考试
- 英语科目实行社会化考试，允许考生多次参加，取最高成绩计入高考总成绩。
命题机制改革
- 建立命题教师资格认证制度，加强命题教师培训，提高命题的科学性和针对性。
四、配套保障措施
学业水平考试
- 推行初、高中学业水平考试，探索建立与高校招生挂钩的机制，引导学生重视过程性学习。
综合素质评价档案
- 建立学生档案，记录学业成绩、社会实践、荣誉等信息，高校通过面试等方式综合评估学生。
区域协同发展
- 逐步推进职业教育分类招考或注册入学，探索建立多元录取机制，促进教育公平。
五、历史演变与未来方向
历史背景： 高考改革从1977年恢复统考起步，历经多次调整，2014年后逐步转向"3+3"模式试点。- 未来趋势
通过以上改革，中国高考正从"一考定终身"转向"多元评价、综合发展"，旨在培养适应新时代需求的高素质人才。
