已认证踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。
清末留学热潮的出现是多因素共同作用的结果，主要可归纳为以下四点：
国内教育体系滞后
传统科举制度无法满足新式战争和社会发展的需求，甲午战争后清政府意识到必须改革教育，留学成为培养新式人才的必要途径。
国际环境与政策支持
- 美国通过《马关条约》提供庚款资助中国留学生，直接推动留学热潮；
- 清政府推行“新政”和“洋务运动”，鼓励派遣留学生，部分省份还提供经费支持。
日本留学成本与文化优势
- 日本留学费用低、手续简便，且文化地理相近，语言障碍小，成为性价比最高的选择；
- 日本明治维新后迅速崛起，其教育制度、军事技术等被清政府视为学习典范。
救亡图存的社会需求
甲午战争后民族危机加剧，留学生将西方自由观念带回中国，影响新文化运动，同时带回的先进知识和技术成为国家变革的重要支撑。
综上，清末留学热潮是内外压力共同推动的结果，既体现了政府政策导向，也反映了社会对变革的迫切需求。
