已认证聪明出于勤奋，天才在于积累。愿你把握时光，充实自己，为梦想奋斗。
大学生自我鉴定意见的撰写需遵循结构化、内容全面的原则，具体可参考以下要点：
一、整体结构
标题可写为《自我鉴定》或《学年教学工作自我鉴定》等，填写表格时可不写标题。
正文构成
- 前言： 概括全文，常用“本学年个人优缺点如下”等习惯用语引出正文； - 优点
- 缺点：从主要问题写起，简要说明改进方向；
- 今后打算：明确目标与计划，体现积极态度。
二、内容要点
- 专业学习：
强调成绩优异（如奖学金、竞赛获奖）、课程掌握情况，可列举具体数据；
- 能力提升：包括组织协调、沟通协作、创新能力等实践能力；
- 思想品德：政治表现、团队协作、志愿服务等软实力。
- 简洁明了，避免冗长；
- 用具体事例支撑观点，增强说服力。
三、注意事项
实事求是：
客观评价自身优缺点，避免夸大或回避问题；
格式规范：标题居中、分段清晰、落款完整（姓名+日期）。
四、参考模板（通用结构）
简要介绍大学四年主要经历；
- 学习成绩：奖学金、竞赛获奖等；
- 能力培养：实习经历、社团活动等；
- 思想表现：政治学习、志愿服务等；
总结成长感悟，展望未来。
通过以上要点，可系统梳理大学生活中的亮点与不足，形成结构完整、内容充实的自我鉴定。
