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厦门初中均衡分班主要通过以下方式实施，综合多来源信息整理如下：
一、分班依据
以入学测试（含语文、数学、英语三门科目）的平均分和各科成绩差距为首要依据，通过专业软件将学生分配到不同班级，确保班级间学业水平差异控制在1分以内。
附加条件
学校可在分班时设置附加条件，包括：
- 性别比例： 部分学校会规定男女生的具体比例； - 特殊群体
- 班干部分配：根据学生综合素质或意愿分配班干部。
二、分班流程
将学生的学业测试成绩及相关信息导入分班系统。
自动分班
系统通过算法自动完成分班，计算每个班级的平均分及科差，确保符合均衡要求。
结果导出与通知
分班结果经审核后，通过学校公众号、短信等方式通知家长，分班过程全程电脑操作，结果不可篡改。
三、注意事项
区域划分： 均衡分班覆盖全市范围，通过地理信息系统（GIS）将学校划分为招生区域，避免学生过度集中在少数重点校。 动态调整
四、政策意义
该分班方式旨在：
促进教育公平：减少因择校导致的教育资源差异；
优化班级结构：通过附加条件实现男女比例均衡、特殊群体合理安置等。
以上信息综合了近年政策文件及学校实践案例，具体操作细节可能因学校而异，建议家长关注本校官方通知。
