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高考英语设置陷阱题主要通过以下四种方式，考生需重点注意：
一、利用思维定势设“陷阱”
常见形式：考查固定搭配（如devote oneself to doing）或常见句型（如The cause...）
应对策略：结合句子结构与语境分析，避免依赖惯性思维。例如，devote的宾语应为动名词形式（to proving）
二、利用冗余成分设“陷阱”
常见形式：题干或选项中包含多余信息（如"the stranger here myself"）
应对策略：快速识别并忽略无关成分，聚焦核心信息。例如，"I’m a stranger here myself"中的"myself"为冗余表达
三、利用英汉差异设“陷阱”
常见形式：以中文表达方式考查英语交际用语（如"What for？"对应"Thank you"）
应对策略：熟悉英语习惯表达，避免母语干扰。例如，接受感谢时应回答"Got it"而非"What for？"
四、利用同义替换设“陷阱”
常见形式：选项用同义词替换原文（如"watch a TV program"替换"Watch"）
应对策略：积累同义表达并注意语境适配。例如，"watch"在听力中可能被替换为"see"或"listen to"
总结：考生需通过强化语法结构理解、跳过冗余信息、适应英语交际习惯及积累同义表达，有效应对高考英语陷阱题。
