已认证学习的道路上充满挑战和机遇，要有勇气面对困难，用信念照亮前行的方向。祝你学业有成，未来光明。
高考地理对地形的考察主要通过以下几种方式：
一、等高线地形图的综合应用
通过等高线的数值、弯曲方向和疏密程度判断地形类型（如山地、平原、丘陵、高原、盆地）。例如，等高线密集处为陡坡，稀疏处为平缓区域；山脊线凸向低海拔，山谷线凸向高海拔。
地势起伏分析
结合最高点、最低点的海拔及剖面线走向，分析整体地势变化（如西高东低、中间高两侧低）。例如，通过读出剖面线最高点和次高点的海拔差，判断坡度陡缓。
特殊地形识别
- 陡崖： 剖面线出现垂直或接近垂直的陡坡； - 鞍部
- 河谷/山谷：剖面线呈“U形”（洪水期）或“V形”（干旱期）凹陷。
二、地形剖面图的绘制与判读
- 确定剖面线（如AB线）并标注海拔；
- 建立坐标系（横轴：水平距离，纵轴：海拔高度）；
- 连接各交点形成平滑曲线。
判读技巧
- 坡度陡缓： 等高线密集处坡度陡峭，稀疏处平缓； - 通视判断
- 工程选线：公路/铁路需选坡度较缓的平缓区。
三、结合剖面图分析地理问题
- 气候影响：
海拔每升高1000米气温下降约6℃，山地阳坡气温高于阴坡；
- 河流分布：山谷地区夜间降温明显，形成“冷湖效应”。
- 农业布局：
梯田多分布于山坡平缓处，河谷适合种植业，山地适合林业；
- 城市区位：平原地区人口密集，山地多分布矿区或旅游城市。
四、其他考察形式
地图型选择题：通过局部地图分析地形特征，需结合等高线、颜色变化及图例；
案例分析：如柴达木盆地（高原）、刚果盆地（热带雨林）的成因与地形关系。
总结
高考地理对地形的考察注重综合运用等高线、剖面图等工具，强调空间想象与分析能力。考生需熟练掌握绘制与判读方法，并能结合具体案例分析地形对气候、农业、工程等的影响。
