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小学评价手册的填写需要结合学生在校表现、家长反馈及学校要求，具体可分为以下部分：
一、学生基本信息
姓名、性别、年龄、班级、学号等；
身高、体重、视力、听力等健康指标；
家长联系方式、家庭住址等（部分手册包含）。
二、评价内容板块
- 行为规范：
遵守纪律、尊重师长、团结同学、勤奋学习等；
- 自我认知：如“我能克服粗心大意”的缺点。
- 学业成就：
通过课堂表现、作业完成度、考试成绩评价，采用优秀/良好/一般/较差等级；
- 学习习惯：是否按时完成作业、主动预习复习等。
- 兴趣爱好：
如绘画、音乐、体育特长等；
- 社会实践：参加社区活动、比赛获奖情况。
- 情绪管理：
积极乐观的态度、抗挫折能力；
- 人际交往：与同学合作能力、责任感。
三、填写规范
使用钢笔或黑色签字笔填写，避免涂改；
- 客观描述事实，避免主观评价（如“最棒的”“最差”）；
- 针对问题提出改进建议（如“需提高时间管理能力”）；
- 家长与孩子共同参与，确保真实性。
四、填写步骤示例（以一年级为例）
按表格规范录入；
结合课堂表现、作业情况选择等级；
描述家庭中的学习习惯、兴趣发展等；
补充校内外的社会实践经历。
五、注意事项
避免模板化：每个学生都是独特的，评价需结合个体情况；
定期更新：建议每学期填写一次，及时调整评价内容；
保密性：评价手册仅用于学生成长记录，需妥善保管。
通过以上步骤，可以全面、客观地反映学生在校表现，为教育改进提供参考。
