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成人高考（成考）不设数学专业，主要原因与学科分类和考试要求相关，具体分析如下：
一、学科分类差异
成考专业主要分为文科类、理科类和艺术类，其中文科类（如汉语言文学、学前教育、行政管理）是主流，这些专业以理论知识和文字表达为核心，无需涉及数学计算。例如，汉语言文学专业侧重文学理论、写作能力培养，行政管理侧重管理学、法学等理论知识的掌握。
理科及工科需数学基础
理科类（如化学、生物科学）和工科类（如机械设计、电气工程）课程体系要求学生具备较强的数学基础，涉及微积分、线性代数等知识，因此通常会包含数学考试。
二、考试目标与实用性考量
成人教育定位
成人高考以提升学历为主，兼顾社会需求和在职人员继续教育。文科类专业的课程设计更注重应用性和实践性，数学并非核心考核内容。例如，学前教育专业侧重幼儿教育理论，针灸推拿学侧重中医理论与实践操作。
职业导向性
许多不考数学的专业（如汉语言文学、行政管理）与职业需求直接相关，如教育行业、企业行政、传媒等，这些领域对数学要求较低但社会需求广泛。
三、数学能力差异与公平性
基础差异考量
成人考生群体数学基础参差不齐，强制要求数学可能增加考试门槛。通过调整考试内容，可以降低数学薄弱考生的备考压力。
避免两极分化
若所有专业均设数学，可能导致数学基础薄弱者无法参与竞争，影响整体教育公平性。
四、补充说明
专升本与高起专差异： 专升本（本科层次）不考数学，而高起专（专科层次）部分专业可能涉及基础数学（如高等数学）。但此类数学内容通常以高中阶段知识为主，难度较低。 特殊说明
综上，成考未设数学专业是学科分类、考试目标及考生实际需求共同作用的结果，考生可根据自身情况选择适合的专业。
