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高考从句题的解题方法可分为以下步骤，结合权威资料整理如下：
一、快速断句与主干提取
通过分析句子结构，确定主句的主语、谓语和宾语。例如：
- 主句：Anyone will be interested in the memoir.
- 主语：Anyone
- 谓语：will be interested in
- 宾语：memoir
2. 分离从句
根据从句在句子中的功能（修饰名词/副词/整个句子）进行划分。例如：
- 定语从句：who cares about what schools and colleges teach and how their students learn
- 主语从句：what the president can do
- 状语从句：when he bought the desk
二、判断从句类型
定语从句：
修饰名词/代词，关系词（如that, which）作主语/宾语/定语
表示时间、原因、条件等，连接词为when, why, if等
作主语/宾语/表语，如主语从句（what the president can do）、表语从句（it is by no means clear）
三、掌握连接词用法
- that：可指人或物，作主语/宾语/表语，引导限制性定语从句
- which：指物，作主语/宾语，多用于非限制性定语从句
- who/whom：指人，作主语/宾语
- when：表示时间，作时间状语
- where：表示地点，作地点状语
- why：表示原因，作原因状语
- that在先行词为序数词/形容词最高级时必须使用
- 介词后需用it作形式宾语（如：It is clear that...）
四、典型错误规避
- that在非限制性定语从句中不可省略，且先行词为不定代词时只能用that
- which在非限制性定语从句中不能指人
- 确保从句中的连接词与其在从句中承担的成分一致
五、实战练习建议
通过高考真题熟悉题型和难度，尤其是定语从句中的非限制性定语用法
做完题目后仔细分析错误原因，如成分残缺、关系词误用等
归纳常见错误类型（如介词后that省略、that which混淆），加强记忆
通过以上步骤，结合大量练习，可有效提升从句题的解题能力。
