2025-04-01 19:03:11
精选答案
在孩子耳边念叨的时候不要太明显让孩子觉得你是在灌输他什么东西，让孩子觉得像是在平常对话就好。
用他喜欢的东西，比如玻璃珠，首先给他5个然后你再拿他的再让他猜少了几个和猜你拿他几个。或者可以再给他加几个。再让他猜多了几个。第一阶段，10以内，不进位的。用孩子喜欢的玩具进行，调动孩子参与的热情。每次持续的时间也不要太长。掌握之后进入第二阶段。第二阶段。有进位。依然是实物直观教学法。用直观的教具。如整袋的糖果、小玩具之类的。
10个一代。不足一袋儿的散放。训练孩子接受进位的感念。
2025-04-01 19:03:11
其他答案
孩子没有形成数学思维，所以说不用太着急，孩子现在特别是男孩儿，他会建立一种呃晚成熟的状态，然后你不用太着急，等大一点儿，孩子慢慢就懂了，先要从慢一点启蒙开始，不要对孩子吼叫，以免造成孩子的厌学心理。
孩子五岁了对算数一点也不懂的话你就要多教教他才行了
