2025-04-15 16:10:40
精选答案
.降低了教材的起点 这节课按教材例题的安排是让学生从 瓶钙片中找出次品,这个问题对于学生来说有点难,容易让学生产生挫败感。
而 邱老师在让学生探究这个问题之前就抛出了这样一个问题, 中找次品,降低了学习的难度,学生从3瓶中找到了找次品 的方法,就初步建立了找次品的模型。这样稍难点的问题对 于学生来说也就迎刃而解了。温老师从一开始就渗透了化繁 为简的数学思想方法,我认为温老师先易后难的教学策略是 比较成功的。
2. 整堂课的问题设计有梯度既大气又细腻 在问题的设计上,老师通过 个待测物品让学生初步感知用天平找次品的方法
