已认证可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。
配合学校做好“双减”工作需要家庭、学校和社会三方面共同努力，形成协同育人的合力。以下是具体措施及建议：
一、家长层面的配合策略
树立“五育并举”理念，关注孩子兴趣、习惯和身心健康发展，避免过度追求分数和升学压力。理性看待校外培训，不盲目跟风报班。
优化家庭作业管理
- 与学校共同制定作业计划，避免过量布置书面作业，支持分层作业和实践活动。
- 建立作业检查机制，督促孩子按时完成，培养自主学习能力。
丰富课后生活
- 鼓励孩子参与体育、艺术、科技等社团活动，或进行户外运动、社会实践，拓展兴趣领域。
- 安排家庭亲子活动，如阅读、家务劳动等，增强家庭凝聚力。
加强家校沟通
- 积极参加家长会、家访，了解孩子在校表现和心理状态，与教师保持密切联系。
- 通过家长会、公众号等渠道，学习科学教育理念，形成教育合力。
二、学校层面的落实措施
提升教学质量
- 组织教师专业培训，探索多样化教学方法，激发学习兴趣，提高课堂参与度。
- 完善作业管理制度，推行分层作业和个性化辅导，减少机械重复练习。
优化课程体系
- 减少考试次数和范围，采用课堂讨论、小组合作等评价方式，降低应试压力。
- 开设艺术、体育、科技等社团课程，满足学生多元化需求。
强化课后服务
- 提供作业辅导、阅读指导等基础服务，解决家长辅导难题。
- 设立兴趣社团和研学基地，丰富课余生活。
完善管理机制
- 建立健全作业、考试、评价等协同机制，实现教育质量全程优化。
- 定期开展教师培训，更新教育观念，避免题海战术。
三、社会层面的支持保障
整合校外资源
- 充分利用博物馆、科技馆、体育馆等场所，组织学生开展研学活动，推进协同育人。
- 鼓励社会机构提供优质教育服务，形成校社共育生态。
营造良好氛围
- 通过媒体、社区活动等渠道，宣传科学教育理念，引导社会形成减负共识。
- 建立监督机制，对违规补课、超前教学等行为进行规范。
四、关键行动准则
“双减”十不行动诀： 不挑灯夜战、不提前抢跑、不排名成绩、不违规补课、不推荐教辅、不题海战术、不代劳批改、不盲目报班、不唯分数论、五育并举赢。 教师职责
学生权益：每天保证2小时体育活动，拥有1小时以上自由支配时间。
通过家校社三方协同，形成教育合力，才能真正实现“减负增效，全面发展”的目标。
