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小学阶段文言文篇目数量因教材版本不同存在差异，综合权威信息整理如下：
一、部编本教材（主流版本）
根据最新部编本教材，小学阶段文言文篇目为 15篇，具体分布如下：
《人之初》
《弟子规》
《司马光》《守株待兔》《郑人买履》
《精卫填海》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》《铁杵成针》
《自相矛盾》《杨氏之子》
《伯牙鼓琴》《学弈》《两小儿辩日》
二、其他版本教材差异
篇目数量差异
部分版本认为小学阶段文言文为 27篇，包含《孔乙己》《滕王阁序》等经典篇目，但此类篇目通常不属于必背范围，更多作为拓展阅读材料。
教学目标差异
部分教材强调通过文言文学习传统文化，而另一些则侧重语言基础训练，导致篇目选择侧重不同。
三、学习建议
以教材为主
优先以部编本教材为准，其篇目设置更符合当前语文课程标准。
结合兴趣拓展
可适当引入《论语》《孟子》等经典片段，但需注意难度控制。
重视诵读与理解
文言文学习需结合注释诵读，建议家长配合制作原文+描红+临写的学习资料。
综上，小学阶段文言文篇目以 15篇为核心，具体以部编本教材为准，同时可根据实际情况适当拓展。
