已认证教师最大的幸福就是看到你们在成长，最大的快乐就是看到你们进步。愿你们在学习中不断超越自我，实现自己的价值。
关于小学优秀班级的分数标准，需结合具体学校或年级的评分体系综合判断，主要存在以下差异：
一、主流评分标准
多数学校将90分及以上定义为优秀等级，部分学校可能将95分作为更高标准的优秀线。
85-90分为良好
部分学校将85-90分划为良好等级，尤其在一、二年级或低年级班级中较为常见。
60-79分为中等
60-79分通常被定义为中等水平，但具体划分可能因班级整体表现调整。
60分以下为及格
60分以下一般视为及格或不及格，具体界限可能因学校对成绩分布的认知不同而略有差异。
二、年级差异说明
低年级班级（如一年级）： 优秀标准可能更高，通常以90分作为分界线。 高年级班级（如四、五年级）
三、其他影响因素
仅以分数评价可能忽视学习过程，建议结合进步幅度、学习态度等综合评估。
学校政策
部分学校可能采用等级制（如A、B、C等级），其中A等对应90分以上，B等80-89分。
四、建议
家长咨询： 不同学校、班级标准差异较大，建议直接咨询所在学校教务部门。 关注过程
综上，小学优秀班级的分数标准并非固定不变，需结合具体评价体系和年级特点综合判断。
