已认证每一份努力都值得尊重，每一份坚持都必有回报。用你的汗水和智慧铸造自己的未来，用你的毅力和勇气开拓自己的世界。
铺垫初中地理可以从以下几个方面入手：
教师需要充分了解学生现有的地理知识和水平，知道小学哪些学科与地理有关，学生生活周围哪些与地理紧密联系，他们从中能感受多少地理知识。地理是一门综合性极强的学科，它涉及到初中各门学科的知识。
地理知识内容繁多，又缺少连贯性，学习时往往会记不住、记不牢。如果利用顺口溜会起到事半功倍的效果。例如，在学习南亚地区时，可以利用“棉麻折花茶”进行记忆。
初中地理有的章节内容繁多，但重点内容少。学习时，要学会概括总结梳理主干知识，便可起到事半功倍的效果。例如，东北三省的地形特点可以用“山环水绕，沃野千里”八个字概况。
地图是地理的第二语言，同时也是学好地理的重要工具。要养成良好的读图、用图习惯，通过地图来学习地理知识，检验课堂效果。对抽象性强的地图，可以形象作比，帮助学生加深理解，增强记忆。
在学习地理时，要明确学习的内容，是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容，或者是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况。明确内容有助于更好地学习地理。
地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理，理解就会变得清晰起来。
课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析。通过分析和运用，可以加深对地理知识的理解和记忆。
通过以上几个方面的铺垫，可以帮助学生更好地掌握初中地理知识，提高学习效果。
